Estrategia de Conservación y
Uso Sostenible de la Biodiversidad del ACG |
| PLAN DE ACCION | ||||||||||
2. Capacitar a los diferentes actores, tanto del sector público como del privado, presentes en la región, para un adecuado manejo y uso sostenible de la biodiversidad, mediante la educación, extensión y la divulgación eficiente de la información. |
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POLITICAS |
ESTRATEGIAS |
IDEAS DE PROYECTOS/ACCIONES |
RESPONSABLES |
ACTORES RELEVANTES |
POSIBLES FUENTES DE FINANCIAMIENTO | CRONOGRAMA A 5 AÑOS | ||||
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| Fomento de la educación, concientización y actividades de extensión orientadas al uso sostenible. | Aprovechar la información de las investigaciones realizadas para fortalecer y ampliar la educación, concientización y actividades de extensión en los programas del ACG orientadas al uso sostenible. | Capacitar en cada uno de los siguientes temas y sectores que requieren
atención prioritaria: Incendios-agricultores; manejo de basura-, comunidades; cazadores-vida silvestre; uso sostenible-pescadores; educación biológica- inmigrantes; explosión demográfica-familias, impacto y daño ambiental, legislación ambiental-poder judicial. |
ACG-SINAC, MEP, MINSA; SINAC-MINAE. | Iglesia, empresa privada, ONG, bomberos, INA, grupos organizados, IDA, grupos juveniles, maestros. | Presupuesto nacional e institucional, donaciones. | X | X permanente | |||
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Promoción de la educación, concientización y actividades de extensión en temas
específicos y dirigirlos a sectores sociales, también, específicos. Promoción de la bioalfabetización. Promoción a la incorporación del tema dentro del curriculum escolar. |
Fortalecer y promover alianzas estratégicas con sector privado y público. Aprovechar los medios de comunicación. |
Educar, concientizar y desarrollar actividades de extensión en las comunidades adyacentes a las áreas protegidas del ACG, en los siguientes grupos: agricultores, comunidades; cazadores, pescadores, inmigrantes, familias, poder judicial, ganaderos. | ACG-SINAC. | Universidades, Iglesia, ICT, MEP, medios de comunicación masiva, empresa privada, consejo local, IDA. | Presupuesto nacional e institucional, donaciones, ONG, empresa privada. | X | X permanente | |||
| Desarrollo del talento humano del Área: | ||||||||||
| Promoción y fortalecimiento del talento humano presente en el Área y del desarrollo organizacional. | Mantener, mejorar y desarrollar una estructura organizativa que permita el conocimiento, el uso, y la conservación de los ecosistemas presentes en la región. | Elaborar propuestas de capacitación sobre uso sostenible y presentarlas a instituciones pertinentes. | ACG-SINAC. | CCSS, MEP, INA, IDA, SETENA, MINAE, municipalidad, ONG. | Presupuesto nacional e institucional. | X | X | |||
| Promoción y fortalecimiento de las actividades que están orientadas a la capacitación del uso sostenible. | Promover la introducción de las actividades de capacitación para el uso sostenible, dentro de los planes operativos de las diferentes instituciones. | Presupuestar y adquirir equipo para el desarrollo de actividades propuestas. | ACG-MINAE. | MINAE, INA, MEP, universidades. | Presupuesto nacional e institucional. | X | X | X | ||
| Brindar capacitación previa al personal que se contrate para
desempeñarse en el Área. Implementación de incentivos laborales. Adquisición de mayor autonomía en ACG en aspectos como: finanzas, toma de decisiones, proyectos específicos. |
Mantener la filosofía de contratar a las personas que viven en las comunidades aledañas. Aprovechar las oportunidades de capacitación presentes en el ACG y las que brindan otras instituciones, de acuerdo a los recursos económicos existentes. |
Plantear un análisis de los planes operativos y organizativos, por programa, para evaluar e incorporar los nuevos conceptos, normativas y compromisos. | ACG-MINAE. | SINAC-MINAE. | Presupuesto nacional. | X | X | |||