1. Preparar a los diferentes actores para un adecuado manejo y uso sostenible de la biodiversidad

PLAN DE ACCION
1. Preparar a los diferentes actores, tanto en el sector público como en el privado presentes en el Área para un adecuado manejo y uso sostenible de la biodiversidad, mediante la educación, capacitación, extensión y la divulgación eficiente de la información.
POLITICAS	ESTRATEGIAS	IDEAS DE PROYECTOS/ACCIONES	RESPONSABLES	ACTORES RELEVANTES	POSIBLES FUENTES DE FINANCIAMIENTO	CRONOGRAMA A 5 AÑOS
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• Promoción del conocimiento y manejo adecuado de especies de interés particular presentes en el Área, mediante la educación y extensión.	• Establecer mecanismos para la educación y labores de extensión orientadas al uso sostenible, mediante un diagnóstico de necesidades.	• Diagnosticar necesidades de educación y extensión para el Área (Ej. análisis FODA).	ACOPAC-SINAC, consejos locales, ONG.	MEP, grupos organizados, SINAC-MINAE, instituciones gubernamentales, universidades.	Presupuesto nacional.	X
• Integración y fortalecimiento de los programas de educación ambiental del MEP, con temas sobre biodiversidad e incorporando los conceptos de desarrollo sostenible.	• Promover proyectos pilotos en uso sostenible de la biodiversidad. • Promocionar los proyectos de cooperación existentes.	• Realizar periodicamente concursos, foros de discusión, días de campo, talleres, conferencias y debates sobre temas en biodiversidad².	ACOPAC-SINAC, consejos locales.	SETENA, MEP, MINAE, SINAC, CONAGEBIO, ONG, universidades, MAG, ICT, INCOPESCA, grupos organizados, comités regionales, municipalidades.	Presupuesto nacional e institucional, empresa privada, cooperación internacional.	X	X permanente
• Integración de la educación ambiental como asignatura en la educación formal.		• Establecer mecanismos para promover y rescatar costumbres, raíces culturales, comidas conocimientos, innovaciones o prácticas locales e indígenas (concursos, talleres, festivales, debates, libros).	ACOPAC-SINAC, CONAI, Mesas Indígena y Campesina, CONAI, SINAC, INCOPESCA.	ONG, grupos organizados, CONAGEBIO, consejos locales.	Presupuesto nacional e institucional, donaciones.		X	X
		• Desarrollar campañas de reforestación comunal y de tratamiento de desechos sólidos, líquidos y biodegradables.	ACOPAC-SINAC, consejos locales, ONG, INA, municipalidad.	Grupos organizados, escuelas y colegios, universidades.	Presupuesto nacional e institucional, donaciones.		X	X	X permanente
		• Desarrollar viveros de plantas medicinales, forestales, nativas o exóticas, agricultura orgánica, lombricultura en las escuelas rurales.	ACOPAC-SINAC, CONAI, MEP, universidades.	Consejos locales, grupos organizados, escuelas y colegios, ONG, MAG, SINAC-MINAE.	Presupuesto nacional e institucio-nal, donaciones, empresa privada.		X	X	X	X
		• Intensificar esfuerzos en educación formal e informal para mejorar el conocimiento de las comunidades locales en biodiversidad (arborización de nacientes, viveros forestales, campañas de recolección de basura, otros).	ACOPAC-SINAC, MEP, SINAC-MINAE.	ONG, INA, docentes, grupos organizados, municipalidades.	Presupuesto nacional e institucional, donaciones, cooperación internacional.		X	X	X	X
Recurso humano en el Area:
• Promoción del recurso humano presente en el Área.	• Involucrar a todos los actores relevantes de la región, en el proceso de desarrollo del recurso humano.	• Elaborar el programa de desarrollo del recurso humano del ACOPAC-SINAC.	ACOPAC-SINAC, SINAC-MINAE.		Presupuesto nacional.	X
• Gestión de recursos para desarrollar actividades de capacitación (financieros, humanos, logísticos, etc.).	• Gestionar capacitación a través de universi-dades nacionales y extranjeras, para la conservación ex situ.	• Elaborar e implementar un programa de capacitación en biodiversidad para los funcionarios del Área, por subregiones y con participación en su diseño de todo el personal.	ACOPAC-SINAC, MEP, SINAC-MINAE.	ONG, universidades, INBio, CATIE.	Presupuesto nacional, DECAFOR, donaciones.	X	X
• Venta de servicios de capacitación.	• Desarrollar programas de cooperación entre Áreas de Conservación.	• Fortalecer y capacitar a grupos COVIRENAS, voluntarios, guardia rural, grupos comunales, municipalidades, educadores y miembros del poder judicial, en el manejo sostenible de la biodiversidad.	ACOPAC-SINAC.	SINAC-MINAE, universidades, INBio, ONG, consejos locales, municipalidades.	Presupuesto nacional e institucional, empresa privada, donaciones.		X	X	X
		• Brindar capacitación a campesinos sobre prácticas de agricultura sostenible.	ACOPAC-SINAC, MAG.	SINAC-MINAE, CATIE, universidades.	Presupuestonacional e institucional, donaciones, Fundecooperación.		X	X	X	X
		• Capacitar al personal del Área y grupos organizados en: formulación y seguimiento de proyectos y elaboración de convenios; evaluación de estudios de impacto ambiental; e implicaciones de la biotecnología.	ACOPAC-SINAC.	SINAC-MINAE, SETENA, ONG, CATIE, universidades, MAG.	Presupuesto nacional e institucional.			X	X	X
		• Capacitar al personal del Área en: cobro de servicios ambientales, metodologías para el calculo de daños ambientales.	ACOPAC-SINAC.	SINAC-MINAE, ONG, universidades, SETENA, MINAE, Colegio de Agrónomos.	Presupuesto nacional e institucional.	X	X	X
²Algunos ejemplos son: elaborar y dar seguimiento a EIA, uso sostenible, ser humano y naturaleza, manejo integral de recursos naturales, recursos marinos y costeros, recursos energéticos, manejo de desechos y organismos vivos modificados.